家长手册：孩子有自残行为
自残行为主要包括：割自己，撞自己，火烧自己，勒自己，让自己窒息，过量服药或擅自减药等。虽然有些自残的人可能有自杀倾向，但自残通常被用作管理困难情绪的一种方式，而不继续阅读“家长手册：孩子有自残行为”
帮助孩子处理疫情带来的烦恼
持续而反复的疫情和战争事件，给我们带来各种感觉，这些感觉潜移默化的影响着我们的日常生活，影响着身心发展中的孩子。家长如何更好的帮助孩子处理疫情带来的烦恼，从而帮助继续阅读“帮助孩子处理疫情带来的烦恼”
疫情下的自闭症儿童
我有一个患有自闭症的儿子，他15岁，正在读高一。在疫情之前，学年之初，他在学业和社交方面表现的都不错。事实上，他喜欢上学。他有很多朋友，也很爱讲话。虽然他有自闭症继续阅读“疫情下的自闭症儿童”
熬过疫情，是有个过程的
作者:Danielle B. Grossman, MFT “这是有个过程的”。在心理医生说的话里，还有比这句更烦人的吗?我的工作不就是帮助人们感觉更好吗?但有时我继续阅读“熬过疫情，是有个过程的”
当孩子在疫情中抱怨
根据一个新研究（发表在Journal of Family Psychology），当妈妈在孩子（7-11岁儿童）身边压制和掩藏情绪的时候，这些情绪其实还是会传递给继续阅读“当孩子在疫情中抱怨”
在所有人安全之前，我们谁都不安全
衡量成功的真正标准不仅在于我们能多快开发出安全有效的工具，还在于我们如何公平地分配它们。谁都不能接受在世界上有的人受到保护，而另一些人得不到保护。所有人都应该受到保护
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